[방송통신대학교 2020학년도 2학기 중간과제(problem)물] 사회복지와文化다양성(공통)(중도입국청소년)
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작성일 22-10-01 02:51본문
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다文化(문화) 사회를 구성하는 구성원들은 매우 다양한데 이중에서도 유독 ‘중도입국adolescent(청소년)’이라는 concept(개념)이 익숙하지 않게 느껴졌다. 중도입국adolescent(청소년)의 유형과 범주는 매우 다양한데, “한국인과의 국제결혼 재혼 이후 본국에서 성장하다가 한국으로 입국하게 된 경우, 외국인 이주노동자 가정이 자녀들…(To be continued )
2020학년도 2학기 과제(problem)물(온-라인 제출용)
결혼이주민, 이주노동자, 북한이탈주민, 중도입국청소년, 난민 등 관심 있는 대상을 선정한 후, 그들이 겪는 사회문제나 욕구를 파악하여 사회복지 실천적ㆍ정책적 해결plan을 제시하시오(30점).
[방송통신대학교 2020학년도 2학기 중간과제(problem)물] 사회복지와文化다양성(공통)(중도입국청소년)
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사회복지와文化다양성(공통)
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다.” 이들은 현재 외국인으로써 국내에 거주하고 있으며, 한국 국적을 취득하고자 할 때에는 귀화 시험에 통과해야 한다. concept(개념)적으로 중도입국adolescent(청소년)이란 “외국에서 자라던 중간에 한국에 정착한 학령기의 한국 국적을 갖고 있지 않은 adolescent(청소년)을 말한다.
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설명
방송통신/기타
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 중도입국adolescent(청소년)의 내역
2. 중도입국adolescent(청소년)의 속성
3. 중도입국adolescent(청소년) 지원 실태(實態)
4. 중도입국adolescent(청소년)이 겪는 사회문제 및 욕구
5. 중도입국adolescent(청소년) 문제 해결을 위한 해결방안(方案)
1) 다文化(문화) 예비학교 확대
2) 정기적인 실태(實態)조사 및 통계 마련
3) 한국어 교육 및 한국文化(문화) 교육 프로그램(program]) 개발과 운영
4) 상담 및 필요 자원 연계
Ⅲ. 結論
Reference List
Ⅰ. 서론
우리 사회에서 ‘다文化(문화)’는 이미 익숙한 concept(개념)이 되었다.